Als ich in den 1950er Jahren in Schottland aufwuchs, wurden viele meiner Altersgenossen zum Sprechunterricht geschickt, um ihnen zu helfen, „richtig“ zu sprechen (ich musste mich durch Klassenbarrieren in meinen Job durchkämpfen. Warum hat sich so wenig geändert?, 23. November ). Meine Mutter war besessen von dem Bedürfnis, das zu verlieren, was sie und viele meiner Lehrer als „die Sprache der Gosse“ bezeichneten.
Die wunderbare Ironie war, dass das Aufwachsen in Kilmarnock mit seiner starken Verbindung zum Nationalbarden den Fokus im Vorfeld der Burns Night änderte. Dann wurden wir alle, oft von denselben Sprechern, in die Sprache und Aussprache eines Bauern/Dichters aus dem 18. Jahrhundert eingearbeitet, um an Poesiewettbewerben teilzunehmen, die von Leuten, die ihren einheimischen Akzent hatten, mit einiger Ehrfurcht behandelt wurden, oder sogar Dialekt, chirurgisch entfernt.
Hätten wir natürlich auch in der darauffolgenden Woche so gesprochen, wären wir unmissverständlich auf unsere Fehler hingewiesen worden. Dieses Beispiel der Kaledonische Antisyzygie ist immer noch in vielen unserer „Besseren“ zu sehen, die ihr schottisches Erbe lautstark bewahren und es schaffen, bemerkenswert englisch zu klingen.
Der kaledonische Schrecken ist leider immer noch bei uns.
Jim Marshall
Linlithgow, WestLothian
An meinem Gymnasium in Liverpool hatten wir in den 1960er Jahren in unserem ersten Jahr eine Sprachtherapie, um zu versuchen, lokale Akzente zu beseitigen. Es wurde in unserem oberen sechsten Jahr wiederholt, um uns vor der Universität angemessen fertig zu machen. Vermutlich haben sie gemerkt, dass die Therapie nicht gewirkt hatte.
Ich habe nie vergessen, „Das Auto meines Vaters ist ein Jaguar“ zu rezitieren (das war es absolut nicht) und etwas über das Trinken von Kaffee aus „einer richtigen Kupferkaffeekanne“ (alles, was wir kannten, war Nescafé).
Sue Leyland
Hunmanby, North Yorkshire
Mit Interesse habe ich Clair Battaglinos Brief (24. November) darüber gelesen, dass sie wegen ihres Arbeiterakzents zur Sprachtherapie geschickt wurde. Meine Privatschule in Bournemouth führte Ende der 1940er-Jahre ein einfacheres und billigeres „Heilmittel“ ein – jedes Mal, wenn ein Lehrer mich etwas aussprechen hörte, was sie für einen unangemessenen Vokal hielten, wurde ich um den Kopf gefesselt.
Michael Frazer
Ermington, Devon