Eine progressive Art des Geschichtsunterrichts | Briefe

Ihr Artikel (Die britische Geschichte sollte nicht als „Soft Play Area“ behandelt werden, sagt David Olusoga, 19. Juni) erinnert an eine Zeit, in der es trotz der Erfahrung von David Olusoga möglich war, nicht in diese Falle zu tappen. In den 1980er Jahren arbeitete ich in der Geschichtsabteilung der Abbeydale Grange School in Sheffield, wo der Unterricht in schwarzer Geschichte mit den Arawaks und Caribs begann, wobei in der Karibik veröffentlichte Lehrbücher verwendet wurden, so dass die westindische Geschichte nicht vollständig im Kontext von gesehen wurde Sklavenhändler und Versklavte; es ging nicht nur um den Dreieckshandel selbst, sondern auch um die nachfolgenden Kämpfe für Bürgerrechte. Wir haben mit einem Segment basierend auf abgerundet Die Kronedieser Lobgesang auf den schwarzen Stolz, der 1983 von Gary Byrd veröffentlicht wurde erreichte Platz 6 der britischen Single-Charts.

Wir konnten dies tun, weil der Lehrplan in unseren Händen lag. Vieles davon hörte mit der Einführung des nationalen Lehrplans auf, da die Abteilungen angesichts eines neuen Inspektionssystems vorsichtiger wurden. Die Schulen werden die Beziehung zur Geschichte entwickeln, die David Olusoga anstrebt, wenn den Lehrern wieder Autonomie anvertraut wird.
Jeremy Waxmann
Canterbury

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