Die bescheidene Finanzierung einer Aufholstrategie nach der Pandemie muss um mindestens den Faktor 10 aufgestockt werden
Die Zuschauer des Frühstücksfernsehens haben am Mittwoch möglicherweise ein beunruhigendes Déjà-vu-Gefühl erlebt. Draußen kündigte herrlicher Sonnenschein einen weiteren perfekten Sommertag an; Auf dem Bildschirm verteidigte der Bildungsminister Gavin Williamson eine Ankündigung von Covid-Schulen, die mit sofortiger und fast universeller Kritik aufgenommen worden war. Es fühlte sich alles sehr „Sommer 2020“ an, als das Fiasko mit den Prüfungsnoten am Ende des akademischen Jahres einen Schatten ministerieller Inkompetenz warf.
Leider sind die Nachholpläne der Regierung nach der Pandemie für die Schüler derzeit eine Katastrophe. Herr Williamson hat ein neues 1,4-Milliarden-Pfund-Programm vorgestellt, das englischen Kindern helfen soll, nach 15 Monaten schwerer Bildungsstörungen und psychischer Belastung verlorenen Boden zurückzugewinnen. Das Geld, das hauptsächlich für begrenzte Nachhilfe und Lehrerausbildung bestimmt ist, beträgt etwa ein Zehntel des Betrags gefordert von Sir Kevan Collins, dem ehemaligen Beauftragten der Regierung für die Wiederherstellung des Bildungswesens. Das Institut für Bildungspolitik Schätzungen dass sich die pandemiebedingten Ausgaben für englische Schüler auf 310 Pfund pro Kopf belaufen. Dem stehen entsprechende Zahlen von 1.600 £ in den USA und 2.500 £ in den Niederlanden gegenüber. Mit starker Untertreibung sagte Sir Kevan, dass „mehr erforderlich ist, um die Herausforderung zu meistern“, und entschied, dass genug genug war, und kündigte seinen Posten. Es ist nicht schwer zu erkennen, warum.
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