© Reuters. Hawa, 20, Studentin der russischen Literatur im dritten Jahr an der Burhanuddin Rabbani University (die von den Taliban in Kabul Education University umbenannt wurde), liest am 23. Oktober 2021 mit ihrer Schwester auf einer Fensterbank in ihrem Haus in Kabul, Afghanistan .
Von Zohra Bensemra
KABUL (Reuters) – Um ihre Tage zu füllen und ihre Gedanken zu beschäftigen, sitzt die Universitätsstudentin Hawa in ihrem Haus in Kabul am Fenster und brütet über einem Buch.
Wie Hunderttausende andere afghanische Mädchen und junge Frauen darf die 20-jährige russische Literaturstudentin seit der Machtübernahme der Taliban Mitte August ihr Studium nicht mehr aufnehmen.
Und wie viele ihrer Altersgenossen spürt sie eine Mischung aus Frustration und Wut, dass ihr Wunsch nach Studium und Arbeit durchkreuzt wird.
“Wir sind nicht dazu geboren, zu Hause zu sitzen”, sagte Hawa Reuters im Haus ihrer Familie in der afghanischen Hauptstadt, wo sie ihre Tage damit verbracht hat, zu zeichnen, zu lesen und Hausarbeiten zu erledigen.
“Wenn wir Babys aufziehen können, können wir auch unsere Familien versorgen. In dieser Situation sehe ich meine Träume nicht wahr werden.”
(Öffne https://reut.rs/3nPWv0a in einem externen Browser, um ein Bildpaket über afghanische Frauen und Mädchen zu sehen, die nicht studieren können)
Die islamistische Hardliner-Taliban-Bewegung, die Anfang des Jahres nach dem Sturz der vom Westen unterstützten Regierung an die Macht kam, hat allen Jungen und jüngeren Mädchen wieder den Unterricht erlaubt, Mädchen jedoch nicht den Besuch einer weiterführenden Schule erlaubt.
Die meisten öffentlichen Universitäten funktionieren nicht oder nur teilweise.
Beamte haben versucht, Afghanen und ausländischen Geldgebern zu versichern, dass die Rechte der Menschen respektiert werden, einschließlich der Erlaubnis, Mädchen zur Schule zu gehen und Frauen zu studieren und zu arbeiten, sobald Einzelheiten darüber bekannt sind, wie dies in Übereinstimmung mit dem islamischen Recht zu tun ist.
Sie haben auch die internationale Gemeinschaft beschuldigt https://www.reuters.com/world/asia-pacific/we-are-not-deleting-them-afghanistans-taliban-promise-progress-girls-schooling-2021-11-02 für die Einstellung der Hilfe, wodurch es schwieriger wird, die Wiedereröffnung von Schulen und Universitäten für alle zu finanzieren.
Mehr als drei Monate nach ihrer Herrschaft ist das nicht passiert, und einige stehen einer Gruppe skeptisch gegenüber, die bei ihrer letzten Macht von 1996-2001 allen Mädchen die Schule und Frauen die Erwerbstätigkeit verbot.
TRÄUME AUF HALTEN
Weniger als 40 % der afghanischen Mädchen besuchten 2018 die Sekundarschule, obwohl dies damals erlaubt war, so die neuesten Zahlen der UNESCO.
Ein Großteil des Landes bleibt zutiefst konservativ, trotz 20 Jahren westlicher Herrschaft und Milliarden von Dollar an ausländischer Hilfe, die teilweise auf die Förderung von Gleichberechtigung und Bürgerrechten abzielt.
Aber gerade in urbanen Zentren genießen Mädchen und Frauen seit 2001 größere Freiheiten und lassen sie nur ungern wieder los.
“Diejenigen von uns, die studiert haben und auch Jobs hatten, halfen unseren Familien, natürlich wird nichts von uns kommen, weil sie (die Taliban) sagen, dass alles, was wir in den letzten 20 Jahren studiert haben, nutzlos ist”, sagte Hawa.
Am anderen Ende der Stadt sitzt auch die 17-jährige Sahar zu Hause fest. Sie möchte Ingenieurin werden, muss aber vorerst so gut es geht zu Hause lernen.
“Ich versuche, meinen Unterricht zu Hause fortzusetzen, aber trotzdem ist die Umgebung in der Schule, im Klassenzimmer, bei unseren Freunden und Lehrern anders als zu Hause.”
Stolz zeigte sie Reuters ihr altes Klassenzimmer – ein Schulleiter auf dem Gelände ließ Sahar an diesem Tag herein.
„Ich würde gerne in meine Klasse zurückkehren, mein Studium fortsetzen, bei meinen Klassenkameraden und Lehrern sein“, sagte sie und sah sich wehmütig in dem Raum um, in dem Schreibtische und Bänke verstaubt waren.
Wenn ihr jüngerer Bruder und ihre jüngere Schwester jeden Tag von der Schule zurückkommen, hilft Sahar bei den Hausaufgaben.
“Sie … kommen nach Hause und machen ihre Hausaufgaben, erzählen von ihren Mitschülern und ihrem Studium. Aber innerlich bin ich traurig, dass ich selbst nicht zur Schule gehen kann.”
Ihre zehnjährige Schwester Hadia hat bemerkt, dass einige ihrer ehemaligen Lehrer und Klassenkameraden nicht mehr da sind – sie vermutet, dass sie unter Tausenden Afghanen waren, die in den chaotischen Wochen nach der Eroberung der Taliban aus Kabul flohen.
Auch in ihrem Alter erkennt sie die vor ihnen liegenden Schwierigkeiten.
“Ich bin in der 4. Klasse. Ich möchte Ärztin werden, aber wenn ich in zwei Jahren mein Studium nicht wie meine Schwester fortsetzen darf, kann ich mir meinen Traum nicht erfüllen”, sagte Hadia. “Das macht mir schon Angst.”
(Schreiben und Bearbeiten von Mike Collett-White)