Bildschirme dienten während der Sperrung als Babysitter. Was jetzt? | Emma Brockes

Karate, Ballett, Hort … Kinder ohne Technik zu beschäftigen ist anstrengend. Aber es lohnt sich

Es ist mehr als ein Jahr her, dass die meisten Kinder einen regulären Stundenplan hatten, der eine Vollzeitschule und eine Reihe von außerschulischen Verpflichtungen beinhaltete. In New York ist die Welt des Laufens von einem Ort zum anderen und der Verwirklichung des Traums eines nahtlosen Übergangs von der Schule zum Karate wieder in vollem Gange. Und während die Kinder Masken tragen, nehmen sie auch an persönlichen Sitzungen teil und saugen Fähigkeiten auf, für die sie als Erwachsene keinen großen Nutzen haben. Es ist eine Erleichterung und eine Last; und wenn es vor der Pandemie so war, ist es auch anders. So sehr wir auf etwas rennen, wir rennen auch vor einigen der schlimmsten Aspekte der Sperrung davon.

Ich spreche hier insbesondere von Bildschirmen, die für die meisten Eltern in den letzten 18 Monaten in Ermangelung anderer Bestimmungen als Babysitter und Erzieher für ihre Kinder fungierten. Es ist seltsam, sich im Rückblick auf März 2020 an den Nervenkitzel der frühen Sperrung zu erinnern, als alle Aktivitäten zum ersten Mal zum Erliegen kamen. Zusammen mit dem Schrecken und der Ungewissheit der frühen Pandemie gab es für viele von uns in diesen ersten Wochen ein Gefühl der Befreiung. Die Kinder waren erschöpft, wir auch. Nichts zu tun zu haben und nirgendwo hinzugehen schien ein Korrektiv für eine überplanete, unter Druck gesetzte Existenz zu sein. Und so gingen sie zu ihren iPads.

Emma Brockes ist eine Guardian-Kolumnistin

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