„Ich bin gesegnet, das Beste aus beiden Welten zu haben“: Wie eine vielbeschäftigte Mutter das Gleichgewicht mit ihrer Karriere im Portfolio fand | Weiterbildung: Teilen Sie Ihre Fähigkeiten

Mehnaz Ibrahim-Khan ist immer unterwegs. Wenn sich die 34-Jährige nicht um ihre vier Kinder im Alter von einem bis zehn Jahren kümmert, geht sie einem ihrer beiden Nebenjobs nach. „Als Elternteil bin ich sehr an Multitasking und das Wechseln von einer Sache zur nächsten gewöhnt“, sagt sie. „Der Trick besteht darin, so organisiert wie möglich zu sein und vorauszuplanen.“

Nach seinem Studium der Betriebswirtschaftslehre bekam Ibrahim-Khan eine Stelle als Junior Debitorenbuchhalter bei einem Sicherheitsunternehmen. Zehn Jahre später hat sie sich in eine vielseitige Rolle hochgearbeitet, die in mehreren Abteilungen arbeitet. „Da es sich um ein kleines Unternehmen handelt, wird von mir erwartet, dass ich ständig andere Aufgaben trage und meine Fähigkeiten an das Wachstum des Unternehmens anpasse“, sagt sie. „Ich leite jetzt die gesamte Buchhaltung, überwache die Debitoren- und Kreditorenbuchhaltung und stehe mit unseren Buchhaltern in Verbindung. Ich bin auch für die Personal- und Gehaltsabrechnung zuständig und unterstütze auch auf Marketing- und Vertriebsseite.“

Ibrahim-Khan machte ihre ersten Erfahrungen mit der Weiterbildung (FE) als Berufsschülerin, und sie genoss die Tatsache, dass ihre Lehrer auch Experten auf ihrem Gebiet waren. „Was FE von der Schule unterscheidet, ist, dass Sie in der Regel von Fachleuten aus der Industrie unterrichtet werden – Menschen, die über Erfahrungen, Fähigkeiten und Kenntnisse aus erster Hand in dem Bereich verfügen, für den sich ihre Schüler entschieden haben. In diesem Sinne ist es praktischer, während der Unterricht in anderen Umgebungen sehr lehrbuchhaft und theoretisch sein kann.“

Es ist daher keine Überraschung, dass sie sich nach 10 Jahren in der Industrie entschied, mehr aus ihrem Wissen zu machen, indem sie ihre Fähigkeiten mit FE-Lernenden teilte. Wie 46 % der FE-Mitarbeiter arbeiten an Hochschulen, lehrt Ibrahim-Khan in Teilzeit – in ihrem Fall neben ihrem Job in der Industrie, was ihr, wie sie glaubt, einen wichtigen Vorteil verschafft. „Ich finde es toll, dass ich mein Wissen und meine Erfahrung in meiner Rolle als Lehrerin einsetzen kann, um meinen Schülern einen Einblick in die Arbeitswelt zu geben“, sagt sie. „Ich denke, dass praktische Erfahrung für mich und für sie von unschätzbarem Wert ist.“

Obwohl Sie keine speziellen Qualifikationen benötigen, um an der FE zu unterrichten, begann Ibrahim-Khan ihre Reise mit einem PGCE-Teilzeitstudium, neben ihrem Teilzeitjob bei der Sicherheitsfirma und ihren familiären Verpflichtungen. Manchmal, wenn ihr Teller am vollsten war, erinnerte sie sich daran, für wen sie so hart arbeitete. „Meine Hauptmotivation ist, dass ich meinen Kindern ein gutes Vorbild sein möchte“, sagt sie. „Meine älteste Tochter hat in ihrem Schlafzimmer ein kleines Klassenzimmer mit einem Whiteboard und imaginären Schülern. Sie will auch Lehrerin werden. Ich liebe die Tatsache, dass ich jemand sein kann, zu dem sie aufschauen kann.“

Ihre harte Arbeit hat sich ausgezahlt. Sie beeindruckte ihren Tutor so sehr, dass er sie an die Wirtschaftsabteilung des Nescot (North East Surrey College of Technology) verwies, wo ihr im September 2019 eine Stelle als Sitzungslehrerin angeboten wurde. Im Januar 2020 wurde sie dann fest angestellt Mitarbeiter.

In diesem Jahr unterrichtet sie Einheiten zur Förderung und Finanzierung einer Unternehmensidee sowie zu persönlichen und geschäftlichen Finanzen. Sie wurde auch Zentrumsleiterin für das Young Enterprise-Programm. „Mein Unternehmen der Stufe 3, Klasse 2, ‚Scion’, gewann den Gesamtpreis für das Unternehmen des Jahres und den Preis für die beste E-Anzeige“, sagt sie stolz. „Teil des gesamten Lernprozesses zu sein, zu beobachten, wie sie ihre Fähigkeiten entwickeln, und die Möglichkeit zu haben, ihr Denken zu inspirieren, ist der Grund, warum ich zum Unterrichten gekommen bin. Es ist einfach eine solche Ehre, einen positiven Unterschied zu machen und das positive Vorbild zu sein, das in ihrem Leben vielleicht fehlt.“

Für Ibrahim-Khan ist eine der größten Freuden der Arbeit bei FE die Möglichkeit, ihre Lernenden zu unterstützen und Lebenskompetenzen zu vermitteln, während sie sich darauf vorbereiten, die Welt der Bildung zu verlassen und in die Arbeitswelt einzutreten. „Wenn die Kinder mit 16 die Schule verlassen, können sie arbeiten, also sollten sie zumindest verstehen können, wie eine Lohnabrechnung funktioniert“, sagt sie. „Meine Studenten haben sich für ein Finanzstudium entschieden, also sind sie bereits in den ersten Schritt ihrer Karriere investiert, aber einige von ihnen haben zum Beispiel nicht gewusst, dass sie einen zinslosen Dispokredit zurückzahlen müssen oder verstehen, wie ihre Gehaltsabrechnung aussieht ist abgebaut. Ich liebe es, wenn ich sehe, dass die Glühbirne angeht und sie es plötzlich verstehen.“

Tatsächlich sieht sie ihre jungen Lernenden in vielerlei Hinsicht als eine Erweiterung ihrer Familie. „Ich war für meine Nichten und Neffen immer wie eine Agonie-Tante und ich liebe die Tatsache, dass ich auch meine Schüler fördern kann“, sagt sie. „Einige meiner ersten Studentenjahrgänge haben noch nie eine Prüfung abgelegt, weil ihre GCSEs benotet wurden [because of Covid], also stehen sie jetzt vor ihren ersten Finanzprüfungen und sind verständlicherweise nervös. Als Lehrer mussten wir uns alle anpassen, um es ihnen so einfach wie möglich zu machen.“

Zweieinhalb Jahre in ihrem Leben als Doppelprofi bereut Ibrahim-Khan nichts. „Ich finde es toll, dass das Unterrichten in FE Flexibilität ermöglicht, die andere Bildungseinrichtungen möglicherweise nicht bieten können“, sagt sie. „Obwohl das Unterrichten im Vergleich zum Rechnungswesen ein ganz anderes Ballspiel ist, bringt das Unterrichten in FE die beiden auf inspirierende Weise zusammen. Ich finde es toll, dass ich meine Fähigkeiten und Erfahrungen aus einer Branche nutzen kann, um die andere zu informieren, und kein Tag ist wie der andere. Ich bin gesegnet, das Beste aus beiden Welten haben zu können.“

Ihre Fähigkeiten sind wertvoller, als Ihnen bewusst ist. Wenn Sie haben relevante Erfahrung in der Industrie, können Sie ohne formale Lehrqualifikation in der FE unterrichten. Um herauszufinden, wie Sie Leben verändern können, ohne die Karriere zu wechseln, gehen Sie zu teach-in-further-education.campaign.gov.uk