Nadhim Zahawi ist der jüngste in einer langen Reihe heuchlerischer Tory-Bildungsminister, die staatliche Schulen drängen, „es besser zu machen“, während sie ihnen die notwendigen Ressourcen verweigern (Editorial, 16. Mai). Um das Ganze noch schlimmer zu machen, impliziert er trotz aller gegenteiligen Beweise, dass staatlich ausgebildete Studenten, die schwierige persönliche Umstände überwinden, um an angesehenen Universitäten zugelassen zu werden, Beispiele für „Kippen des Systems“ sind und nicht aufgrund ihrer Verdienste ausgewählt wurden .
Tatsächlich ist die Zulassung von Studenten aufgrund von Verdiensten einer der Bereiche, in denen sich die Universitäten Oxford und Cambridge in den letzten Jahren deutlich verbessert haben, was erklärt, warum der Anteil der Studenten, die von staatlichen Schulen zugelassen werden, viel größer ist als früher.
Manche Eltern, die ein Vermögen an Schulgeldern hingelegt haben, werden sich natürlich ärgern, wenn ihre Kinder nur als Touristen auf den Backs stechen und als Gäste auf Maibälle gehen können, aber sie sollten sich keine Sorgen machen. In ihrem Wahrzeichen Studie 2017durchgeführt an der LSE, zeigten Aaron Reeves und Sam Friedman, dass man sich, wenn man auf die „richtige“ Schule geht, keine Sorgen um Abitur, Uni oder dergleichen machen muss – man landet trotzdem dort ein Top-Job.
Michael Pike
Kampagne für staatliche Bildung
Wie enttäuschend, einen Staatssekretär für Bildung zu hören, der die abgenutzte Rhetorik der Meritokratie verbreitet (Zahawi lehnt die Idee ab, Oxbridge sollte das System „kippen“, um mehr staatliche Schüler aufzunehmen, 14. Mai). Nachdem ich 30 Jahre als Lehrer an einer Gesamtschule verbracht habe, hatte ich das Privileg, mit Studenten zu arbeiten, die an einige der fantastischen Universitäten Großbritanniens gegangen sind.
In diesen 30 Jahren haben sich nur wenige jemals in Oxford oder Cambridge beworben. Sie dachten einfach nicht, dass es zu ihnen passte. Es war zu vornehm. Dies waren A-Klasse-Schüler, die sich intellektuell mit den meisten von denen messen konnten, die sie in diesen Elite-Einrichtungen treffen würden.
Die Oxbridge-Idee, so großartig die dort geleistete Arbeit auch sein mag, hält immer noch das knarrende Klassensystem dieses Landes aufrecht. Wie traurig ist es also, einen Regierungsminister sagen zu hören, dass das Problem eines der staatlichen Schulen ist. Ein weiteres nivellierendes Versprechen, das als das gesehen wird, was es ist – leere Rhetorik.
Richard Duckworth
Birkenshaw, West Yorkshire
Sie betonen zu Recht die krasse Trennung zwischen privaten und staatlichen Schulen. Angesichts ihrer Angleichungspolitik sollte die Regierung vielleicht den Vorschlag von Frances Ryan berücksichtigen, Privatschulen ihren Status als Wohltätigkeitsorganisation zu entziehen (Privatschulen handeln nicht wie Wohltätigkeitsorganisationen, also lassen wir sie von den Vorteilen befreien, 16. August 2018). Das von der Staatskasse eingesparte Geld könnte an staatliche Schulen umverteilt werden.
Warum sollten fleißige, aber schlecht bezahlte Steuerzahler die Bildung der ohnehin schon Reichen und Mächtigen subventionieren? Wenn die derzeitige Regierung nichts dagegen unternimmt, freue ich mich darauf, diesen Vorschlag im nächsten Manifest der Labour Party zu sehen.
Gerhard Sandison
Leighton Bussard, Bedfordshire
Wie ironisch, dass gerade zu der Zeit, als der Bildungsminister versuchte, die Privatschulen zu verteidigen, sein in Eton ausgebildeter Chef enthüllte, wie die Bevormundung von Privilegien zu seiner eigenen Unfähigkeit geführt hat, ohne ständige Aufsicht zu arbeiten (Boris Johnson sagt Käse und Kaffee kann im Homeoffice ablenken, 14. Mai).
Nigel Gann
Lichfield, Staffordshire