Ich stimme Gaby Hinsliff zu, dass Jungen, die sich nicht weiterbilden, dringend untersucht werden muss (Wenn ich den „modernen Männerkampf“ erwähne, rollen Sie mit den Augen? Es ist Zeit, nicht mehr wegzuschauen, 20. September). Wenn die möglichen Lösungen alle von den Traditionalisten der Rechten kommen, dann sind wir selbst schuld, wenn sie eher in größeren Hindernissen für Mädchen als in einer größeren Unterstützung für Jungen bestehen.
Es spricht einiges dafür, auf mindestens einem Jahr zwischen Schule und Hochschule zu bestehen. Dies könnte die Entwicklung einiger Lebenskompetenzen ermöglichen, bevor sich die Schüler als angeblich voll ausgebildete Kinderärzte, Lehrer, Anwälte usw. herausstellen, und könnte auch Jungen ein weiteres Jahr geben, um emotional mit Mädchen Schritt zu halten.
Heidekiste
Bray, Grafschaft Wicklow, Irland
Gaby Hinsliff bezieht sich auf die Idee, „Jungen dazu zu ermutigen, traditionell weibliche (und relativ automatisierungssichere) Karrieren im Gesundheits- und Bildungswesen in Betracht zu ziehen, so wie Mädchen in Richtung Wissenschaft oder Technik gelenkt wurden“, um die Probleme junger Männer anzugehen.
Diese sind jedoch nicht identisch oder vergleichbar. Mädchen in Stammfächer zu bringen, passt in eine feministische Erzählung von gläsernen Decken und dem Herausfordern von Geschlechterstereotypen; Jungen, die Krankenpflege oder frühkindliche Bildung aufnehmen, haben keinen entsprechenden Subtext. Politiker, Entscheidungsträger und Medien sehen das Ungleichgewicht zwischen den Geschlechtern nicht als Problem an. Um Jungen in diese Berufe zu bringen, bräuchte es weit mehr als „Ermutigung“, etwa die Auseinandersetzung mit den tieferen strukturellen und systemischen Wurzeln, warum und wie die Art und Weise, wie Jungen erzogen und sozialisiert werden, sie überhaupt von solchen Karrierepfaden abbringen.
Derrick Cameron
Stoke-on-Trent
Der Artikel von Gaby Hinsliff war ausgezeichnet. Ich glaube, es ist jetzt ein guter Zeitpunkt, zu einer Form des Nationaldienstes für junge Männer und Frauen zurückzukehren. Wir können uns nicht länger darauf verlassen, dass die Industrie Jugendliche ausbildet und ausbildet. Es hat nicht die Motivation, das Geld oder die Vision.
Warum nicht den Streitkräften große Anreize geben, diese Aufgabe zu übernehmen, und jungen Menschen große Anreize in Form von regelmäßiger Bezahlung und Ausbildung in einem nützlichen Beruf bieten? Aber machen Sie es nicht obligatorisch; es zu einer einfacheren Alternative zu Post-16- und Weiterbildungs-/Hochschulbildung machen. Machen Sie den Abschluss einer beispielsweise drei- bis fünfjährigen Tätigkeit zu einer Eintrittskarte, um neben anderen Vorteilen die Türen ziviler Arbeitgeber zu öffnen. Mit Anreizen sowohl für die Streitkräfte als auch für junge Einsteiger könnte es für alle sehr gut funktionieren.
Andreas Castleton
London