Ein Beamter des texanischen Schulbezirks sagte den Pädagogen, dass sie, wenn sie Bücher über den Holocaust in ihren Klassenzimmern aufbewahren würden, auch „gegensätzliche“ Standpunkte anbieten müssten, um ein neues staatliches Gesetz einzuhalten.
In einem Audioclip erhalten von NBC News, Gina Peddy, die geschäftsführende Direktorin für Lehrplan und Unterricht für den Carroll Independent School District in Southlake, bot den Lehrern während einer Schulung an, welche Bücher Lehrer in Klassenzimmerbibliotheken aufbewahren können.
„Wir stecken mitten in einem politischen Schlamassel, und du steckst mitten in einem politischen Schlamassel, also müssen wir nur unser Bestes geben“, sagte Peddy.
Die Ausbildung kam nach dem Carroll Schulbehörde hatte eine Viertklässlerin gerügt, nachdem sich Eltern über ein Buch über Antirassismus in ihrer Klasse beschwert hatten. Und es folgte der Verabschiedung eines neuen texanischen Gesetzes, das von Lehrern, die „weit diskutierte und derzeit kontroverse Fragen der öffentlichen Ordnung oder sozialen Angelegenheiten“ diskutieren, verlangt, die Probleme aus verschiedenen Blickwinkeln zu untersuchen, ohne „eine einzige Perspektive zu berücksichtigen“.
Bei der Schulung riet Peddy den Lehrern, sich laut Audio an die Anforderungen des neuen Gesetzes zu erinnern. „Und stellen Sie sicher, dass, wenn Sie ein Buch über den Holocaust haben“, sagte sie, „dass Sie eines haben, das einen Gegner hat, das andere Perspektiven hat“, was einen Lehrer zu der Frage veranlasste, wie man sich dem Holocaust entgegenstellen könnte.
Der Bezirksleiter Dr. Lane Ledbetter reagierte nicht sofort auf eine Bitte um Stellungnahme.
Ein Bezirkssprecher sagte gegenüber NBC News, es versuche, Lehrern bei der Einhaltung der Gesetze zu helfen, da sich die Pädagogen in „einer prekären Lage mit den neuesten rechtlichen Anforderungen“ befänden. Staatliche Bildungsexperten sagten gegenüber NBC News, dass sich der Gesetzentwurf nicht mit Klassenzimmerbibliotheken befasse.
Der Gouverneur von Texas, Greg Abbott, hat gesagt, dass das Gesetz HB 3979 ein Versuch ist, abschaffen Kritische Rassentheorie in der Schule. Die Theorie ist eine akademische Disziplin, die untersucht, wie Rassismus in den Gesetzen und der Gesellschaft der USA funktioniert, wird jedoch derzeit nicht an US-Sekundarschulen gelehrt.
Unabhängig davon gab es in den letzten Monaten bei Schulvorstandssitzungen in den USA eine Welle von Protesten gegen kritische Rassentheorie, und Gesetzgeber in Bundesstaaten im ganzen Land haben Gesetze vorgeschlagen, die den Unterricht von “Kritische Rassentheorie“ und Themen wie die Das 1619-Projekt der New York Times.
Zweiundzwanzig Bundesstaaten hatten bis August Gesetze verabschiedet oder erwogen, Gespräche über Rasse und Rassismus in öffentlichen Schulklassen zu verbieten oder einzuschränken. Im Juli verabschiedete Iowa ein Gesetz, das es Pädagogen verbietet, Inhalte zu unterrichten, die aufgrund der Rasse oder des Geschlechts dieser Person zu „Unwohlsein, Schuldgefühlen, Angst oder jeder anderen Form von psychischer Belastung“ führen könnten. Florida ein Gesetz verabschiedet Anfang dieses Jahres wurde die kritische Rassentheorie verboten, die behauptet, dass „Rassismus nicht nur das Produkt von Vorurteilen ist, sondern dass Rassismus in die amerikanische Gesellschaft und ihre Rechtssysteme eingebettet ist, um die Vormachtstellung weißer Personen zu wahren“.
Propaganda über kritische Rassentheorie sowie Wut über Covid-Beschränkungen haben die Sitzungen des Schulausschusses landesweit erschüttert, was die National School Boards Association dazu veranlasste, Joe Biden um Bundeshilfe als Reaktion auf Drohungen und Gewalt gegen Schulvorstandsmitglieder und Bildungsbeamte zu bitten.