Die Truppen hielten ihren Mann und ihre Tochter mit vorgehaltener Waffe fest, aber die 48-Jährige sagte CNN, sie wisse, dass sie wegen ihr gekommen seien. Als Schulleiterin glaubt sie, dass sie sie als Feindin betrachteten.
„Sie haben überall gesucht, sogar die Abflüsse und die Außentoilette“, erklärte sie. “Sie fanden Schulbücher und Tutorials für die ukrainische Sprache.”
Nina ist nicht allein. Ukrainische Beamte sagen, dass Pädagogen in neu von Russland besetzten Gebieten des Landes zunehmend Fälle von Einschüchterung, Drohungen und Druck zur Anpassung der Schulprogramme an die pro-russische Rhetorik gemeldet haben.
Während der Krieg durch die Ukraine fegt, ist die Bildung ein Opfer des Konflikts geworden – und ein potenzielles Schlachtfeld im Kampf um die Kontrolle des Landes.
Nachdem sie ihre Wohnung durchsucht hatte, sagte Nina, die Soldaten – die sie zwangen, Russisch zu sprechen – „gaben mir eine Minute, um mich anzuziehen, und brachten mich zur Schule.“
Als sie ankamen, wurde ihr befohlen, Geschichtsbücher zu übergeben, und sie wurde über den Lehrplan der Schule befragt. „Sie kamen mit Forderungen, sprachen aber sehr höflich“, erinnert sich die Erzieherin. „Sie nahmen einen Laptop aus dem Safe – es war nicht einmal meiner, es war der Laptop einer Grundschullehrerin – und zwei Geschichtsbücher für die achte Klasse.“
Sie sagte, ihre Entführer hätten ihr eine schwarze Kapuze über den Kopf gezogen, bevor sie sie in ein Fahrzeug gebündelt und an einen anderen Ort gebracht hätten, wo ihr Verhör fortgesetzt wurde.
„Sie fragten nach meiner Einstellung zur ‚Militäroperation‘, sie warfen mir vor, zu patriotisch, zu nationalistisch zu sein“, sagte sie. „Sie fragten, warum ich die ukrainische Sprache benutze … warum ich in die ukrainische Kirche gehe.“
Nina sagte, sie wollten, dass sie die Schule wiedereröffne und dafür sorge, dass die Kinder zurückkehrten, aber sie argumentierte, dass es weder für Schüler noch für Lehrer sicher sei.
„Ich weiß nicht, wie lange sie mich festhielten, ich konnte keine Zeit fühlen, ich saß in dieser schwarzen Kapuze, sie nahmen sie nur während des Verhörs ab“, fuhr Nina fort, deren Nachnamen CNN aus Sicherheitsgründen zurückgehalten hat.
Schließlich wurde sie freigelassen – aber nicht bevor ihre Entführer „betont hatten, dass sie von meinem Sohn wissen, und mich daran erinnerten, dass ich eine Tochter habe“, sagte sie und fügte hinzu: „Ich betrachtete es als Bedrohung.“
Tage später – aus Angst vor der Rückkehr der russischen Truppen – flohen Nina und ihre Familie.
Russische Einmischung
Ninas Erlebnis ist kein Einzelfall. Berichte über Drohungen gegen Erzieher in neu besetzten Regionen nehmen stetig zu, da der Konflikt eskaliert.
Eine Lehrerin sagte gegenüber CNN, russische Truppen hätten sich an die Rektorin ihrer Schule gewandt und „ihr befohlen, alle Schulbücher der ukrainischen Sprache und Geschichte auszuhändigen, aber die Rektorin lehnte ab. Ihre Haltung war so streng, dass sie irgendwie keinen weiteren Druck ausübten … Sie gingen mit leeren Händen.”
Einige Lehrer konnten den Unterricht für Schüler online wieder aufnehmen, indem sie virtuelle Klassenzimmer verwendeten, die denen ähneln, die während der Coronavirus-Pandemie eingerichtet wurden. Aber für andere wurde der Unterricht eingestellt, da die Internetdienste unterbrochen wurden und Schulen in der Nähe der Kämpfe gezwungen waren, ihre Türen zu schließen.
Mindestens 1.570 Bildungseinrichtungen seien seit Beginn der russischen Invasion durch Beschuss zerstört oder beschädigt worden, sagte der ukrainische Präsident Wolodymyr Selenskyj in seiner nächtlichen Ansprache am 2. Mai. Die Behauptungen des Präsidenten wurden von CNN nicht unabhängig überprüft.
Der Bildungsombudsmann des Landes, Serhii Horbachov, sagte gegenüber CNN, die Regierung habe seit Februar mehr als 100 Berichte und Hilferufe von Lehrern, Eltern und Schülern in den besetzten Gebieten erhalten.
„Die im Beruf verbliebenen Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen riskieren ihr eigenes Leben und ihre Gesundheit, [and] Zwang, Gewalt und Druck ausgesetzt sind”, sagte Horbachov.
„Es sind Fälle von Entführungen von Leitern von Bildungsbehörden und Schuldirektoren bekannt“, fügte er hinzu. “Lehrer sind gezwungen, zu kooperieren und in Schulen unter dem Lauf von Maschinengewehren zu arbeiten.”
„Russifizierung“ in besetzten Gebieten
Weitere Beispiele russischer Streitkräfte, die versuchen, die ukrainische Identität in neu besetzten Gebieten auszurotten, wurden in der südlichen Region Cherson gesehen, so Serhii Khlan, ein Vertreter des Regionalrates, der in den letzten Wochen wiederholt den Besatzungstruppen vorgeworfen hat, Pädagogen bedroht zu haben.
Khlan sagte am Donnerstag, dass russische Streitkräfte Dörfer überfallen und intensive Suchaktionen starten sowie eine Zählung der in einigen Gebieten Verbliebenen durchführen würden. Er behauptete auch, die Russen hätten angedeutet, „sie werden Lehrer von der Krim importieren, weil unsere Lehrer nicht einverstanden sind, an russischen Programmen zu arbeiten. Die wenigen Lehrer, die sich bereit erklären, zu arbeiten, kennen wir persönlich und sie werden dafür strafrechtlich zur Verantwortung gezogen. “
Khlan hatte zuvor gewarnt, dass Schulleiter in der Stadt Kakhovka Ende April bedroht würden.
Seine letzten Bemerkungen kamen, als ein Bericht auftauchte, dass ein neuer Schulleiter von „Besatzern“ an einer Kachowka-Schule eingesetzt worden sei, nachdem der vorherige Schulleiter Berichten zufolge am 11. Mai entführt worden sei, so ein lokaler Journalist.
Die Bemühungen, das ukrainische Bildungssystem dazu zu zwingen, sich an die russischen Schulprogramme anzupassen, spiegeln ähnliche Russifizierungsbemühungen in Gebieten wider, die in den vergangenen Jahren von russischen Streitkräften und von Russland unterstützten Separatisten übernommen wurden. Der russische Präsident Wladimir Putin – dessen unbegründete Behauptungen über die weit verbreitete Unterdrückung der russischsprachigen Bevölkerung der Ukraine einen Vorwand für die Invasion Russlands am 24. Februar lieferten – hat in seinen eigenen öffentlichen Äußerungen deutlich gemacht, dass er die Ukraine nicht als legitime Nation betrachtet.
Oleh Okhredko ist ein erfahrener Pädagoge mit mehr als zwei Jahrzehnten Unterrichtserfahrung und Analyst am Almenda Center for Civic Education, einer Organisation, die ursprünglich auf der Krim gegründet wurde und die Bildung in den besetzten Gebieten überwacht. Er sagte gegenüber CNN, es sei eine Strategie, die er miterlebt habe, nachdem Russland 2014 die Krim annektiert hatte.
„Die Krim wurde für Russland zu einem solchen Experimentierfeld. Hier begannen sie mit der Militarisierung des Bildungswesens im Allgemeinen“, erklärte er.
Er sagte, dass russische Propaganda, die historische Ereignisse umformuliert, in das Schulprogramm der Krim eingefügt wurde – etwas, das seiner Meinung nach einen enorm nachteiligen Effekt auf die Kinder dort hatte.
„Die Ukraine wurde vollständig aus den Schulbüchern gestrichen und alles wird zur ‚Geschichte Russlands‘“, erklärte Okhredko. „Beschäftigte Kinder werden wirklich sehr stark von der Erziehung beeinflusst [a] System, das ständig einen Feind haben muss. Jetzt sind die Feinde die Vereinigten Staaten und die Ukraine. Und diese Feindseligkeit beginnt sich unter Kindern in Form von Aggression auszudrücken.”
Er fügte hinzu: “Diese Kinder, die vor sechs bis acht Jahren zur Schule gingen, als sie zwischen 11 und 13 Jahre alt waren, kämpfen jetzt gegen die Ukraine. Die Bürger der Ukraine kämpfen leider gegen ihr Land.”
Ukrainische Opposition
Derzeit versuchen viele Pädagogen in den besetzten Gebieten der Ukraine, russischen Versuchen zu widerstehen, ihren Lehrplan anzupassen, aus Angst vor den Auswirkungen, die Änderungen langfristig auf ihre Schüler haben könnten.
In der Region Luhansk sagte Maria, eine Mathematiklehrerin und Mitglied der Schulverwaltung der Region, gegenüber CNN, dass seinen Mitgliedern ein Ultimatum gestellt wurde, mit einem russischen Programm zu unterrichten. Maria wurde ein Pseudonym gegeben, um ihre Identität zu schützen.
“Natürlich haben wir ihnen gesagt, dass wir das nicht tun werden. Und sie antworteten: ‘Wir werden sehen. Wir haben für jeden von euch eine Akte.’ Es ist beängstigend“, sagte Maria und fügte hinzu, dass ihnen später russische Schulbücher per E-Mail zugesandt wurden mit der Bitte, sie „zumindest lesen und dann entscheiden, weil das Programm wirklich schön ist“.
„Sie haben versucht, uns zu überreden. Aber wir haben ihnen gesagt, wir haben hier kein Internet und haben nichts bekommen“, erklärte sie.
„Sie fragten sogar: ‚Was ist der Unterschied – warum ist es wichtig, auf Ukrainisch oder auf Russisch zu lernen? Du unterrichtest Mathematik – es ist in jeder Sprache gleich.‘ Ich habe das übelgenommen … und ich habe ihnen gesagt, deine Ausbildung, deine Papiere werden nirgendwo anerkannt, Kinder können nicht auf Universitäten gehen. Und sie haben geantwortet: “Welche Universitäten? Wozu? Wir brauchen Arbeiter und Soldaten.” ”
Während Russlands Invasion in der Ukraine weitergeht, bleibt Maria verängstigt, aber hoffnungsvoll.
„Wir haben Angst, dass sie den Schulen die Ausrüstung wegnehmen, wir haben viele neue gute Dinge in unserer Schule“, sagte sie. „Wir warten verzweifelt darauf, dass unser Militär kommt, wir glauben, dass es bald passieren wird.“
Ivana Kottasova, Tim Lister und Julia Presniakova von CNN haben zu diesem Bericht aus Lemberg, Ukraine, beigetragen. Die Journalisten Olga Voitovych und Julia Kesa aus Kiew, Ukraine, trugen dazu bei.