Als die britischen Schulen vor ein paar Wochen inmitten der Coronavirus-Krise ihre Türen schlossen, breitete sich eine zweite – und für einige schreckliche – Epidemie aus: die der Heimschule.
Kinder kehrten mit Hausaufgabenpaketen oder in einigen Fällen mit vollständigen Online-Stundenplänen beladen nach Hause zurück, und die Eltern machten unangenehme Übergänge zu Lehrern für Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften.
Gefühle der Inkompetenz maschinell abgefeuerte Küchentische – Abpraller in düsteren Comic-Social-Media-Posts.
Nachrichten wie "Wenn Sie sehen, wie meine Kinder Unkraut pflücken und im Garten weinen, sind sie auf einer Exkursion" erhielten Tausende von Likes.
Einige, die das Glück hatten, von zu Hause aus arbeiten zu können, planten ihre Arbeit nach den Anforderungen der Ausbildung ihrer Kinder. Aber wenn wir die Osterferien erreichen, werden sich viele fragen: Wie lange kann ich so weitermachen?
Die Mutter von drei Kindern, Laura Hughes, sagt, sie habe ihren ehrgeizigen Zeitplan nach anderthalb Wochen aufgegeben.
"Ich hatte ziemlich naiv gehofft, dass ich die jüngeren beiden dazu bringen könnte, ein oder zwei ihrer Lernpakete mit minimaler Aufsicht durchzuarbeiten, um ein paar geschäftliche E-Mails lesen oder beantworten zu können", sagte sie. "Die Realität war etwas anders."
Obwohl ihre 11-jährige Tochter selbständig arbeiten konnte, war es mit ihren siebenjährigen Zwillingen fast unmöglich.
"Ich verbringe mehr Zeit damit, Streitereien zu leiten und sie auseinander zu ziehen, wenn sie kämpfen, als Schularbeiten mit ihnen zu machen", beklagte sie sich. "Es ist die größte Herausforderung, ruhig zu bleiben, wenn alle Amok laufen oder sich weigern, ihre Bücher zu öffnen."
Sie sind jetzt zu einer viel lockeren Routine einiger Grundlagen übergegangen.
Cleo Thomas unterstützt Eltern von Kleinkindern und Babys, während sie versucht, ihren 15-jährigen Sohn Kalyan dazu zu bringen, jeden Tag zur gleichen Zeit aufzustehen, zu frühstücken und zumindest etwas zu arbeiten.
"Die Schule macht immer noch Hausaufgaben. Wenn er das macht, sind es mindestens fünf bis zehn Minuten. Aber die Schule will mehr als das und es ist wirklich schwer, sie dazu zu bringen, zu erkennen, dass sie weitermachen müssen.
"Ich habe medizinische Probleme, und ich möchte nicht schreien und anfangen, wütend zu werden. Es erhöht meinen Blutdruck und erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass ich krank werde. Er wird nächstes Jahr im GCSE-Stream sein und ich fühle wirklich danach sie – wenn sie wieder zur Schule gehen, müssen sie anfangen aufzuholen. "
Am fünften Tag der Sperrung Englands hatten Lehrer und Schulleiter bereits genug. Die wichtigsten Lehrgewerkschaften gaben eine vernünftige Anleitung heraus und betonten, dass dies für Schulen – oder Eltern – nicht "business as usual" sei.
Wie viel solltest du tun?
"Von Kindern kann nicht erwartet werden, dass sie Vollzeit mit Online-Ressourcen lernen können", sagte Mary Bousted, Generalsekretärin der National Education Union.
"In ähnlicher Weise kann nicht erwartet werden, dass Eltern – von denen viele auch von zu Hause aus arbeiten – die Arbeit ihrer Kinder in der Schule überwachen."
Viele Schulen haben seitdem vernünftige Ansätze gewählt, andere jedoch nicht.
"Es ist wichtig, dass die Leiter sicherstellen, dass weder Mitarbeiter noch Schüler oder Eltern von unrealistischen Erwartungen überwältigt und verwirrt werden."
Die gemeinsame Anleitung empfiehlt nicht mehr als drei Stunden Arbeit pro Tag.
Für einige, die mit Kindern zu Hause sein können, könnte dies eine Erleichterung sein. Für andere, die spät von einer Schicht in einem Supermarkt oder Krankenhaus zurückkehren, scheinen drei Stunden eine Unmöglichkeit zu sein.
"Es geht nicht darum, dass Eltern den Lehrer ersetzen", sagt Professor Becky Francis, ein großer Akteur in Bildung und Wissenschaft.
"Es geht darum, Eltern zu ermutigen, ihren Kindern zu helfen, regelmäßige Routinen und Lerngewohnheiten zu entwickeln."
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BBC Sport
In Lehrkreisen ist bekannt, dass Schüler in den Sommerferien zurückfallen. Es ist daher verständlich, dass Lehrer und Eltern dies durch die Förderung der Arbeit zu Hause einschränken möchten.
Laut Prof. Francis sind arme Kinder in der Regel am stärksten von Schulabbrüchen betroffen.
Sie ist sich ziemlich sicher, dass sich etwaige Leistungslücken zwischen reicheren Schülern durch die Schließung der Schule vergrößern werden.
Carrie Adamson, eine Doktorandin der Manchester Metropolitan University, die zu Hause unterrichtet, weist darauf hin, dass alle Kinder jetzt nicht mehr zur Schule gehen.
Einige junge Menschen könnten allein oder mit anderen Geschwistern allein sein, die sich um sie kümmern, sagt sie und fügt hinzu, dass es nicht fair ist, wenn Eltern hart arbeiten oder sich Sorgen machen, dass kranke Freunde auch Schulaufgaben übernehmen.
"Nicht jeder hat Zugang zu einem Periodensystem-Puzzle, prall gefüllten Bücherregalen und Bastelmaterialien", sagt sie.
Was passiert, wenn die Sperrung endet?
Einige Schulleiter haben gefordert, dass die Schulen die verlorene Zeit durch Wiederholung des Sommersemesters ausgleichen können.
Geoff Barton, Leiter der Vereinigung der Schul- und Hochschulleiter, glaubt, dass es einen "Neuanfang" geben könnte.
"Dies wird eine nationale Erneuerung erfordern. Wir werden etwas ziemlich Wesentliches wollen, um Lernmuster, Schulgewohnheiten und die Resozialisierung der jungen Menschen in Großbritannien wiederherzustellen."
Und das wird wahrscheinlich auch für die Eltern gelten.