©Reuters. DATEIFOTO: Blumen, Spielzeug und andere Gegenstände zur Erinnerung an die Opfer der tödlichsten Massenerschießung an US-Schulen seit fast einem Jahrzehnt, bei der 19 Kinder und zwei Lehrer ums Leben kamen, sind in der Robb Elementary School in Uvalde, Texas, USA, abgebildet ,
(Reuters) – Polizeibeamte in Uvalde, Texas, warteten über eine Stunde, um in die beiden Klassenzimmer der Grundschule zu stürmen, in denen sich ein Schütze versteckt hatte, obwohl die Vorgesetzten vor Ort wussten, dass einige Opfer lebendig darin gefangen waren, The New York Times am Donnerstag gemeldet.
Unter Berufung auf die Überprüfung von Videomaterial und anderem Material, das von Ermittlern gesammelt wurde, sagte die Times, dass mehr als ein Dutzend der 33 Kinder und drei Lehrer, die sich ursprünglich in den beiden angrenzenden Klassenzimmern befanden, von dem Zeitpunkt an am Leben blieben, als die Schüsse im Inneren begannen, bis Beamte eintraten und töteten Verdacht eine Stunde und 17 Minuten später.
Der Polizeichef des Schulbezirks, der die Reaktion leitete, schien sich aus Videos und anderen Dokumenten gequält zu haben, wie lange es gedauert hatte, Schutzausrüstung zu beschaffen, wenn Beamte hereinstürmten, und einen Schlüssel zu den Türen der Klassenzimmer zu finden, sagte die Times.
„Die Leute werden fragen, warum wir so lange brauchen“, sagte ein Mann, von dem die Ermittler glauben, dass es Pete Arredondo ist, Chef der Polizei des Uvalde Consolidated Independent School District, laut einer Niederschrift der Polizei während der Belagerung Body-Camera-Aufnahmen. “Wir versuchen, den Rest des Lebens zu erhalten.”
Bei dem Angriff vom 24. Mai auf die Robb Elementary School in Uvalde, einer kleinen Stadt im Texas Hill Country etwa 80 Meilen westlich von San Antonio, wurden 19 Schüler und zwei Lehrer getötet, was als die tödlichste Schießerei in einer US-Schule seit fast einem Jahrzehnt gilt.
Laut von der Times zitierten Dokumenten starb einer der Lehrer in einem Krankenwagen und drei der Kinder starben in nahe gelegenen Krankenhäusern, was die Frage aufwirft, ob mehr Leben hätten gerettet werden können, wenn die Opfer früher erreicht worden wären.
Das texanische Ministerium für öffentliche Sicherheit (DPS) gab Tage später öffentlich zu, dass bis zu 19 Beamte etwa eine Stunde in einem Flur vor den Klassenzimmern 111 und 112 gewartet hatten, bevor ein von der US-Grenzpatrouille geführtes taktisches Team endlich eintrat.
DPS-Beamte haben gesagt, dass Arredondo die Entscheidung getroffen habe, die Entsendung von Beamten zu verschieben, um den Schützen zu neutralisieren, da sie glaubten, dass die unmittelbare Bedrohung der Schüler im Inneren nach einem anfänglichen Schusswechsel in den Klassenzimmern nachgelassen habe.
Zwei Beamte wurden von Kugeln getroffen, die auf sie abgefeuert wurden, als sie sich einem der Klassenzimmer näherten, und es wurde weitere 40 Minuten lang kein weiterer Versuch unternommen, den Schützen zu konfrontieren, sagte die Polizei.
Der Leiter der DPS, Steven McGraw, sagte, die Verzögerung sei „die falsche Entscheidung“ gewesen, und räumte ein, dass mindestens zwei Mädchen der vierten Klasse, die in den Klassenzimmern kauerten, verzweifelte, geflüsterte Anrufe an die örtlichen Notrufzentralen tätigten und die Polizei baten, Hilfe zu schicken .
Es bleibt unklar, ob Arredondo oder andere Beamte in der Schule von diesen Notrufen erfahren haben, sagte die Times.
Aber die Zeitung berichtete, dass Ermittlungsmaterialien zeigen, dass Arredondo und anderen am Tatort irgendwann bewusst wurde, dass nicht alle in den Klassenzimmern bereits tot waren.
Einer von sechs uniformierten Polizisten von Arredondos Schulbezirkstruppe, Ruben Ruiz, war zum Tatort geeilt und hatte die Vorgesetzten darüber informiert, dass seine Frau, die Lehrerin der vierten Klasse, Eva Mireles, in einem der Klassenzimmer erschossen wurde, aber noch am Leben war, nachdem sie ihn von innen angerufen hatte , so die Times. Mireles starb später an ihren Wunden.
Die Times sagte, Arredondo habe auf mehrere Anfragen nach Kommentaren zu seinem Artikel nicht geantwortet.