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- Eine landesweite Panik über die angebliche TikTok-Herausforderung „Schlag einen Lehrer“ brachte Pädagogen letztes Jahr in Aufruhr.
- Aber es gab nie Beweise dafür, dass die Herausforderung echt war oder dass sie von TikTok ausging.
- Laut Harvard-Forschern war die Verbreitung ein Beispiel für Fehlinformationen, die in Medienmanipulation umgewandelt wurden.
Eine weit verbreitete moralische Panik im vergangenen Jahr über eine TikTok-Herausforderung, bei der Kinder Lehrer schlagen, war laut einem Bericht der Harvard University ein Paradebeispiel dafür, wie virale Fehlinformationen die Medienberichterstattung erfassen können Shorenstein Zentrum für Medien, Politik und öffentliche Ordnung Dienstag veröffentlicht.
Die Berichterstattung über den angeblichen „Slap a Teacher“-Trend begann erstmals Ende September 2021, als ein Lehrer in Kalifornien laut dem Bericht eine zweifelhafte Liste mit angeblich bevorstehenden TikTok-Herausforderungen erhielt. Forscher konnten jedoch keine Beweise dafür finden, dass diese Liste von TikTok stammt, und stattdessen scheint sie sich über Facebook-Gruppen besorgter Eltern und Erzieher verbreitet zu haben.
Die neue Untersuchung wurde von Jazilah Salam, einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin am Shorenstein Center, durchgeführt, die Insider sagte, dass die Verbreitung von Fehlinformationen im Zusammenhang mit der TikTok-Challenge „Schlag einen Lehrer“ ein Beispiel für Medienmanipulation sei. Die gefälschte Herausforderung mag organisch viral geworden sein, wurde aber bald als Mittel zur Beeinflussung von Nachrichtenagenturen verwendet, um negative Geschichten über TikTok zu verbreiten.
Wie „einen Lehrer schlagen“ zu einer weit verbreiteten Panik wurde
Der Kalender der vermeintlichen Herausforderungen verbreitete sich in verschiedenen Facebook-Gruppen, zu denen Persönlichkeiten wie Schulleiter und Schulressourcenbeauftragte gehörten. Eine Version der Liste der Herausforderungen wurde sogar auf einer öffentlichen Facebook-Seite mit 42.000 Followern geteilt, die laut dem Bericht von einem Ressourcenbeauftragten der Schule betrieben wird, der unter Eltern und Lehrern als einflussreich gilt.
Die Gerüchte verbreiteten sich in den US-Schulsystemen, die begannen, Warnungen herauszugeben und Richtlinien zu schaffen, um auf solche Vorfälle zu reagieren, heißt es in dem Bericht, obwohl es keine Beweise dafür gab, dass die Herausforderung real war. Gruppen wie die Nationaler Bildungsverband und die Kalifornische Lehrervereinigung Aussagen gemacht, die sich auf den vermeintlichen Trend bezogen. Connecticuts Generalstaatsanwalt William Tong schrieb einen Brief an TikTok über die „schädlichen Auswirkungen, die die virale App auf die geistige und körperliche Sicherheit hat“, in der die nicht vorhandene Herausforderung erwähnt wurde.
Lokal und nationale Verkaufsstellen berichteten über die angebliche Herausforderung und führten manchmal Gewalt in Schulen auf die TikTok-Herausforderung zurück, ohne Beweise dafür zu liefern, dass die Vorfälle überhaupt mit einer Herausforderung in den sozialen Medien in Verbindung gebracht wurden, heißt es in dem Bericht.
„Ich habe viel Zeit damit verbracht, viele Artikel zu lesen, in denen es um ‚einen Lehrer schlagen‘ vom September 2022 ging, und kein einziger Artikel, den ich gelesen habe, hat einen tatsächlichen direkten Beweis für diese Herausforderung auf der Plattform angeführt“, sagte Salam gegenüber Insider.
TikTok sagte schnell, es habe keine Beweise für solche Videos gefunden, die auf seiner Plattform zirkulieren, und teilte Insider in einer Erklärung vom Oktober 2021 mit, dass die „angebliche ‚Herausforderung‘ gegen unsere Richtlinien verstoßen würde und wir solche Inhalte aggressiv entfernen würden, aber die Realität ist, dass wir keine gefunden haben verwandte Inhalte auf unserer Plattform, und die meisten Leute scheinen von anderen Quellen als TikTok etwas über die Offline-Wage zu lernen.
Aber obwohl Insider und andere Verkaufsstellen, einschließlich Schnauze, Vizeund Handbohrerentlarvte die Herausforderung im Oktober, Nachrichtenmeldungen und Panik über die nicht existierende Herausforderung breiteten sich laut Salam weiter aus.
„Im Dezember, das war zwei Monate nach all diesen Entlarvungen, gab es immer noch Artikel, in denen darüber gesprochen wurde, als ob es eine echte Herausforderung wäre“, sagte Salam. „Ich denke, meine Forschung bekräftigt den Punkt, dass Widerlegungen nicht so weit gehen wie die anfänglichen Fehlinformationen und nicht in der Lage sind, die Verbreitung von Fehlinformationen effektiv einzudämmen.“
Aus einem viralen Hoax wird Medienmanipulation
Kurz nachdem Gerüchte über die Herausforderung auf Facebook kursierten, begannen lokale Nachrichtenagenturen, Geschichten darüber aufzugreifen.
USA Today veröffentlichte am 8. Oktober einen Artikel, in dem es hieß, die angebliche Herausforderung sei der „neueste Trend, der dazu geführt hat, dass einige Studenten angeklagt wurden“, obwohl der Artikel auch besagte, dass eine Suche nach der Herausforderung auf TikTok zu „null Ergebnissen“ führte. Fox 2 in St. Louis in einem Artikel vom 11. Oktober schrieb „TikTok-Videos wurden im ganzen Land gepostet, in denen Lehrer und Schulpersonal geschlagen wurden und der Schüler dann weglief“, obwohl es keine Beweise für solche Videos lieferte. Und ein Bericht von Associated Press veröffentlicht am 16.12 erwähnte die Herausforderung ohne Beweise und schrieb, dass „Schüler im Oktober aufgefordert wurden, einen Lehrer zu schlagen“.
Die Verbreitung von „Slap a Teacher“ wandelte sich von einem Fall von Fehlinformationen zu einer Medienmanipulation, nachdem berichtet wurde, dass Meta, die Muttergesellschaft von Facebook, eine Beratungsfirma beauftragt hatte, negative Informationen über seinen Konkurrenten TikTok zu verbreiten.
Die Firma Targeted Victory arbeitete im Auftrag von Meta daran, sowohl echte als auch unbegründete Behauptungen über TikTok in lokalen Nachrichtenagenturen in Form von Kommentaren und Leserbriefen zu verbreiten Das Washington Beitrag im März gemeldet. Die Kampagne beinhaltete das Verbreiten von Panik wegen der gefälschten „Schlag-einen-Lehrer“-Herausforderung, heißt es in dem Bericht.
Salam spekulierte, dass die gefälschte Herausforderung weiterhin in den Nachrichten auftauchte, weil TikTok als Plattform noch neu war und möglicherweise sowohl von den Leuten missverstanden wurde, die ursprünglich Gerüchte über die Herausforderung verbreiteten, als auch von Reportern, die sich nicht „wohl genug“ fühlten, um dies richtig zu überprüfen Die Herausforderung existierte sogar.
„Dieser Fall hat mir die Rolle und Macht lokaler Nachrichten in Gemeinden gezeigt, um sowohl zu informieren als auch Panik zu erzeugen. Ich denke, er spricht für die Bedeutung lokaler Journalisten und aller Zeitschriften im Allgemeinen … um zu überprüfen, was sie wiederholen“, sagte Salam .