10 Diagramme darüber, was nach GCSEs passiert

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Die diesjährige Prüfungsergebnissaison war wie keine andere, aber für die Hunderttausenden von Studenten, die ihre GCSE-Ergebnisse erhalten, müssen sie noch entscheiden, was als nächstes zu tun ist.

Wie hat sich die Bildung nach 16 Jahren im Laufe der Jahre verändert?

1. Die Zahl der Vollzeitbeschäftigten hat sich mehr als verdoppelt

Bis vor kurzem konnten die Studenten unmittelbar nach Abschluss ihrer GCSEs zur Arbeit gehen.

Änderungen jedoch eingeführt von der vorherigen Labour-Regierung Das bedeutet, dass seit 2015 jeder bis zu seinem 18. Lebensjahr an irgendeiner Form von Ausbildung teilnehmen muss – die erste Änderung des Schulabgangsalters seit 1972.

Trotzdem gehen Tausende immer noch direkt in die Beschäftigung oder meiden Bildung und Ausbildung, da es für die Regierung keinen Mechanismus gibt, um die Politik durchzusetzen.

Die lokalen Behörden müssen jedoch die Möglichkeiten für 16- und 17-Jährige bewerben, beraten und finanzieren.

In Wales, Schottland und Nordirland beträgt das Schulabgangsalter weiterhin 16 Jahre.

In Wales sind 78% der 16- bis 18-Jährigen in Ausbildung – und in Nordirland etwa 90% der 16- bis 17-Jährigen.

2. Der Hochschulbesuch hat abgenommen

Für 16-Jährige, die sich für eine Vollzeitausbildung entscheiden, gibt es eine Reihe von Möglichkeiten.

Erstens können sie an der Schule weitermachen, an der sie GCSEs studiert haben.

Die meisten entscheiden sich jedoch für Hochschulen der sechsten Klasse oder für Weiterbildungen.

Diese sind tendenziell größer und bieten den Studenten mehr Freiheit.

Während sich die Colleges der sechsten Klasse mehr darauf konzentrieren, die Studenten durch das Unterrichten von Abschlüssen auf die Universität vorzubereiten, bieten die FE-Colleges mehr kompetenzbasierte und technische Kurse an.

3. Bis zu diesem Jahr begann sich der Anstieg der besten GCSE-Noten zu verlangsamen

Vor Beginn der Weiterbildung in England, Wales und Nordirland absolvieren die Schüler ihre GCSEs, normalerweise mit 16 Jahren.

In Schottland werden sie die weitgehend vergleichbaren National 5s sitzen.

Das Erreichen von GCSEs hat sich verbessert, was zu Bedenken hinsichtlich der Inflationsrate und einfacheren Prüfungen geführt hat.

Dies führte teilweise zur Einführung härterer GCSEs durch die konservativ geführte Koalitionsregierung.

Im Jahr 2020 stieg der Anteil der bestandenen Noten auf 76% nach 67,3% im Vorjahr. Dies liegt daran, dass die Prüfungen abgesagt wurden und stattdessen die geschätzten Noten des Lehrers verwendet wurden.

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In England wird von denjenigen, die beim ersten Mal Englisch oder Mathematik nicht bestehen, erwartet, dass sie die Prüfung so oft wie nötig ablegen, bis sie 19 Jahre alt sind, neben ihrer Ausbildung.

Die Wohltätigkeitsorganisation Impetus hat darauf hingewiesen, dass dies bedeutet hat Einige Leute haben diese Prüfungen bis zu neun Mal abgelegt bevor sie das nicht mehr müssen.

Im Jahr 2019 lag der Anteil der mit A * -C / 9-4 gekennzeichneten GCSE-Einträge zwischen 62,8% in Wales und 82,2% in Nordirland. Wir haben die diesjährigen Zahlen nicht berücksichtigt, da sie nicht gleich für gleich sind.

4. Berufskurse werden immer beliebter

Die überwiegende Mehrheit wird bis zum Alter von 19 Jahren mindestens fünf GCSEs erreichen.

Aber nur 60% erreichen die nächste Qualifikationsstufe – einen Berufskurs (wie ein BTec), eine akademische Qualifikation (am häufigsten Abitur) oder eine zertifizierte fortgeschrittene Ausbildung.

Während das Abitur nach wie vor die beliebteste Wahl ist, steigen die beruflichen Qualifikationen, wenn sich Einzelpersonen zu mehr klassenzimmerbasierten Lernstrukturen für technische oder berufliche Fähigkeiten bewegen.

In Wales haben 62,4% der 18- bis 24-Jährigen ein Abitur oder eine gleichwertige Qualifikation.

5. Berufskurse haben den Zugang zur Universität erweitert

Die berufliche Qualifikation konzentriert sich auf branchenspezifische Fähigkeiten.

Sie konzentrieren sich eher auf Projekte oder kursbasierte Bewertungen als auf Prüfungen (wie dies bei Abschlüssen der Fall ist) und werden in Zusammenarbeit mit Branchenverbänden durchgeführt.

Die beliebtesten Berufskurse sind BTecs, für die sich die Akzeptanz seit 2006 verdreifacht hat.

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Obwohl viele so konzipiert sind, dass sie zu qualifizierten Arbeitsplätzen führen, ohne dass eine Universitätsausbildung erforderlich ist, werden sie zunehmend als Weg in die Universität anerkannt und akzeptiert.

Forschung der Social Market Foundation schlägt vor, dass sie den Zugang erweitert haben an die Universität, insbesondere unter Menschen mit weißem Hintergrund aus der Arbeiterklasse.

Die Gründe für ihre Aufnahme in bestimmte demografische Merkmale variieren.

Einige Untersuchungen zeigen Ein weniger akademischer Weg passt zu denen, die mit GCSEs zu kämpfen haben – aber die Schüler werden auch von der größeren Vielfalt an Fächern und der Freiheit angezogen, die die Hochschulen bieten.

In 2011, Prof. Alison Wolfs Überprüfung der beruflichen Qualifikationen viele von ihnen "boten wenig bis gar keinen Arbeitsmarktwert".

Dies führte zum Teil dazu, dass das Bildungsministerium Hunderte von Kursen aus der Liste der Kurse entfernte, die für die Leistungstabellen des Colleges gelten.

Zusätzlich hat es eingeführt T-Level-Auszeichnungen für England, das diesen Herbst eingeführt und in den nächsten drei Jahren vollständig umgesetzt wird.

Diese werden sich stärker auf Praktika konzentrieren als bestehende berufliche Qualifikationen.

6. Der beliebteste Berufskurs bezieht sich auf die Wirtschaft

Das Bild von beruflichen Qualifikationen, die Studenten ausschließlich auf praktische, praktische Jobs vorbereiten, ist alles andere als zutreffend – das beliebteste Angebot an beruflichen Kursen ist heute das Business.

Diese Kurse können vom Erlernen des Pitchings von Geschäftsideen bis zur Bewertung der Bücher eines Unternehmens reichen.

Ein weiteres beliebtes Kursangebot ist die Gesundheits- und Sozialfürsorge. Andere beliebte Kurse bereiten die Schüler auf Karrieren in den Bereichen Sanitär, Gartenbau, Friseur oder Tontechnik vor.

7. Die Bestnoten im Abitur sind dramatisch gestiegen

Mit mehr als einer Viertelmillion Menschen, die jedes Jahr in England, Wales und Nordirland Abitur machen, bleibt dies die mit Abstand beliebteste Wahl nach 16 Jahren.

Bis 1987 war der Anteil der Bestnoten – damals ein A – auf 10% begrenzt.

Seitdem hat sich der Anteil, der ein A oder A * erhält (das 2010 eingeführt wurde), allmählich erhöht.

Und wie bei GCSEs hat dies zu einem Gespräch darüber geführt, ob Prüfungen einfacher geworden sind, und war Teil des Grundes für Änderungen durch die Koalitionsregierung.

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Dazu gehörten die Verringerung der Relevanz von AS-Levels und eine Verringerung der Kursarbeit.

Die diesjährigen Ergebnisse wurden erneut nicht berücksichtigt, da die Prüfungen in der Pandemie abgesagt wurden und stattdessen die geschätzten Noten der Lehrer verwendet wurden.

8. Das naturwissenschaftliche Abitur ist gestiegen, aber Englisch und Kunst leiden darunter

Jahrzehntelange von der Regierung unterstützte Initiativen zur Steigerung der Akzeptanz von Fächern in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (Stem) haben dazu geführt, dass Mathematik Englisch als beliebtestes A-Level-Fach auf den zweiten Platz gebracht hat.

Das allgemeine Studium ist so gut wie verschwunden, da die Universitäten sagten, sie würden es nicht mehr als Qualifikation akzeptieren, und 2019 war das letzte Jahr, in dem es aufgenommen wurde.

Ein Rückgang der traditionellen modernen Sprachen hat zu einem Rückgang von Französisch und Deutsch geführt – aber globalere Sprachen wie Mandarin, Spanisch und Arabisch sind langsam populärer geworden.

9. Lehrlingsbeginn stagniert

Um die Lehrlingsausbildung zu fördern, hat die Regierung 2017 eine "Lehrlingsabgabe" eingeführt, eine Steuer, die von großen Unternehmen zur Finanzierung ihrer Gründung gezahlt wird.

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Die Zahl der Ausbildungsbeginns stagniert jedoch weiterhin.

Schottland, Wales und Nordirland verwalten ihre eigenen Ausbildungsprogramme und wie sie finanziert werden.

Die drei größten Sektoren für Lehrstellen unter 19 Jahren sind Gesundheit, Wirtschaft und Ingenieurwesen, auf die 2019 insgesamt rund 60.000 Starts entfielen.

Im vergangenen Jahr gab es 4.200 Lehrstellen in Wales und 2.700 in Nordirland.

10. Die Bildungsfinanzierung wurde gekürzt

Laut dem Institute for Fiscal Studies sind die gesamten Schulausgaben seit 2010 um 8% gesunken.

Weiterbildung und Hochschulen der sechsten Klasse mussten ähnliche Kürzungen hinnehmen, aber die sechsten Klassen der Schule erging es schlechter.

Seit 2016 erfolgt die Weiterbildungsfinanzierung pro Schüler, dh jedes Kind erhält einen Mindestbetrag an Finanzmitteln, sofern die Qualifikation von der Regierung als geeignet erachtet wird.

Premierminister Boris Johnson hat zugesagt, die Ausgaben für Weiterbildung zu erhöhen, aber die IFS stellt fest, dass geplante Erhöhungen nur das Budget beanspruchen zurück zu 2015 Niveaus.

11. Die Beteiligung an Schottland hat ebenfalls zugenommen

Von Jamie McIvor, Bildungskorrespondent von BBC Scotland

Das schottische Bildungssystem war schon vor der Dezentralisierung immer vom System südlich der Grenze getrennt.

In Schottland haben die Schüler immer noch das Recht, die Schule mit 16 Jahren zu verlassen. Sie sind nicht gezwungen, bis zu ihrem 18. Lebensjahr in der allgemeinen oder beruflichen Bildung zu bleiben, obwohl die überwiegende Mehrheit dies tut.

Seit den 1980er Jahren hat sich jedoch der Charakter der letzten Schuljahre grundlegend verändert.

In den 1980er Jahren verließ fast ein Drittel der Schüler die Schule mit 16 Jahren.

Studenten, die danach blieben, waren normalerweise akademisch fähiger – sie studierten normalerweise für Scottish Highers, ähnlich wie im Rest des Vereinigten Königreichs.

Heute haben diese Studenten die Möglichkeit, für eine breite Palette von Qualifikationen zu studieren – von denen einige eher praktisch oder beruflich als akademisch sind.

Es ist jetzt ungewöhnlich, ohne guten Grund mit 16 Jahren abzureisen und am meisten irgendeine Form der Weiterbildung zu absolvieren, einschließlich moderner Lehrstellen.

Die Zahl derer, die sich nicht in Bildung, Beschäftigung oder Ausbildung befinden (Neets), ist relativ gering.