Schottische Schüler werden "weniger unterrichtet und lernen weniger"

Die schottischen Konservativen haben gewarnt, dass schottische Schüler in diesem Jahr "weniger unterrichtet werden und weniger lernen" müssen, wenn keine dringenden Maßnahmen ergriffen werden.

Die Holyrood-Vorsitzende der Partei, Ruth Davidson, sagte, dass die Schulen planen, in diesem Jahr weniger Themen in Fächern wie Mathematik und Englisch zu behandeln.

Dies geschah zusätzlich zu der vollen Unterrichtszeit, die während der Schulschließung verloren ging.

Sie forderte zusätzlichen Unterricht für die am stärksten benachteiligten Schüler.

Und sie sagte, dass zusätzliche Mittel, um den Schulen zu helfen, die Auswirkungen der Pandemie zu mildern, direkt an die Schulleiter gehen müssen.

Erster Minister Nicola Sturgeon sagte, die Regierung habe bereits ein "Programm zur Verbesserung und Reform" der Bildung eingeführt.

• Zehntausende von Schülern fehlen in der Schule

Dies beinhaltete zusätzliche Mittel für die Räte, um sicherzustellen, dass die Schüler mit der verlorenen Bildung Schritt halten, und zusätzliches Geld für die Einstellung zusätzlicher Lehrer.

Sie fügte hinzu: "Wir investieren Rekordsummen, um die Lücke zu schließen, wir unterstützen junge Menschen in dieser schwierigen Zeit und wir werden mit der SQA zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass junge Menschen beim Aufholen unterstützt werden."

BBC Scotland gab am Dienstag bekannt, dass Zehntausende von Schülern derzeit nicht zur Schule gehen – mit einem Rückgang auf 84,5%.

Frau Davidson teilte dem schottischen Parlament mit, dass der Verlust des Lernens im Klassenzimmer während der Sperrung für Schüler aus den am stärksten benachteiligten Verhältnissen, deren Gemeinden durch das Virus "am Boden zerstört" worden seien, am härtesten gewesen sei.

Sie sagte, Tausende von Schülern würden weitere wichtige Unterrichtszeit verlieren, wenn sie sich in den kommenden Monaten selbst isolieren müssten.

Sie fügte hinzu: "Diese Woche wurde bekannt, dass die Scottish Qualifications Authority (SQA) geplant hat, dass Schulen in wichtigen Fächern, einschließlich Englisch und Mathematik, weniger Lehrplanbereiche abdecken.

"Anstatt unsere Schüler wieder aufzubauen, scheint diese Regierung damit zufrieden zu sein, die zweitbesten zu akzeptieren.

"Weniger Lehren, weniger Lernen, weniger Wissen in diesem Jahr für junge Leute, die bereits letztes Jahr verloren haben. Ich denke nicht, dass das akzeptabel ist, und ich bezweifle, dass viele Eltern in ganz Schottland dies auch tun werden."

Sie sagte, die Eltern erwarteten von der Regierung die gleichen Unterrichtsstandards wie in jedem normalen Schuljahr und forderte den ersten Minister auf, der SQA zu sagen, sie solle "noch einmal nachdenken".

Frau Davidson sagte: "Es gibt bereits Warnungen über dieses Schuljahr. Es gibt Eltern, es gibt Schüler, es gibt Lehrer, die alle Alarm geschlagen haben über die SQA-Pläne."

Und sie sagte, die erste Ministerin habe einen Gesetzesentwurf zum Unabhängigkeitsreferendum in das Regierungsprogramm aufgenommen, aber keinen Bildungsentwurf – obwohl sie zuvor behauptete, Bildung sei ihre oberste Priorität.

Frau Sturgeon antwortete mit den Worten, dass die SQA sich eingehend mit Fragen rund um den Lehrplan befassen werde, und versprach, dass "wir den geäußerten Ansichten sehr genau zuhören werden".

Sie sagte: "Es ist wichtig, insbesondere angesichts der Fehler, die in diesem Jahr im Zusammenhang mit den SQA-Ergebnissen gemacht wurden – und ich übernehme die Verantwortung für diese Fehler -, dass wir uns Zeit nehmen, um sicherzustellen, dass wir das richtig machen, während wir weiterhin junge Menschen durch die Ergebnisse unterstützen laufende Virensituation. "

Der erste Minister sagte, es habe kein Bildungsgesetz im Regierungsprogramm gegeben, weil es zu lange gedauert hätte, es zu verabschieden. Stattdessen habe die Regierung "alle Dinge getan, die in diesem Gesetz ohne Bildungsbedarf enthalten gewesen wären". .

Sie fügte hinzu: "Wir werden weiterhin sicherstellen, dass die Investition da ist.

"Und wir werden Lehrer, Schulen, Jugendliche und Eltern weiterhin dabei unterstützen, nicht nur die Bildung nachzuholen, die leider während der Pandemie verloren gegangen ist, sondern auch sicherzustellen, dass das Ziel, die Lücke zu schließen, weiterhin Priorität hat." ".