Mein Herz ist bei den Eltern von Natasha Abrahart, die ein geliebtes und begabtes Kind verloren hat (Bristol University des Versagens wegen des Todes eines Studenten für schuldig befunden, 20. Mai). Das von dem verstorbenen Dr. Anthony Ryle an der University of Sussex, wo ich in den frühen 1970er Jahren arbeitete, eingeführte Modell des studentischen Gesundheitsdienstes könnte es wert sein, noch einmal in Betracht gezogen zu werden, um den Herausforderungen zu begegnen, die von Richard Adams hervorgehoben wurden (britische Universitäten drängten darauf, die psychische Gesundheit zu fördern Betreuung nach dem Tod des Studierenden, 20. Mai).
Ryle hatte die Vision, eine Einheit zu schaffen, in der alle Kliniker bei der psychotherapeutischen Arbeit, Entwicklung und Ausbildung unterstützt werden und in der vor allem Systeme vorhanden sind, die die Verbindung mit der Lehrfakultät sicherstellen. Jeder Arzt stand in direktem Kontakt mit den pastoralen Leitern der Studienschulen, den sogenannten Unterdekanen.
Ziel war es, Bedenken hinsichtlich der Studierenden zu äußern, deren Bedürfnisse und Fortschritte dann ggf. durch das zentrale Studierendenentwicklungskomitee mit Vertretern des studentischen Gesundheitsdienstes, der eine allgemeine medizinische Versorgung und psychologische Unterstützung durch tägliche Operationen und psychotherapeutische Untersuchungen anbot, angesprochen werden konnten.
Es gab keine nennenswerten Wartelisten. Die Universität hatte sich entschieden, in diese Platinstandard-Ressource zu investieren. Viele Mitarbeiter haben später eine Laufbahn im Bereich der psychischen Gesundheit eingeschlagen, was für mich die Kinderpsychiatrie war.
Patricia Rashbrook
Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie